GMINNE CENTRUM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ

      •  

        ERASMUS+ w EKOPRACOWNI

        Warsztaty w ekopracowni w Zarzeczu
        Uczniowie Zespołu Szkół im. Witosa w Zarzeczu przygotowali i przeprowadzili rozbudowane warsztaty dla uczestników projektu Erasmus+ z Turcji, Słowacji, Portugalii i Włoch. Spotkanie odbyło się w szkolnej ekopracowni i miało na celu promocję działań proekologicznych oraz wymianę doświadczeń między młodzieżą z różnych krajów.

        Podczas warsztatów uczniowie przedstawili prezentacje dotyczące funkcjonowania ekopracowni, zasad recyklingu oraz znaczenia odnawialnych źródeł energii we współczesnym świecie. Uczestnicy wzięli udział w quizie i krzyżówce ekologicznej, które pozwoliły utrwalić zdobywaną wiedzę w atrakcyjnej formie. Ważnym elementem zajęć były również ćwiczenia praktyczne z prawidłowej segregacji odpadów, w czasie których młodzież mogła porównać systemy obowiązujące w poszczególnych krajach.

        Warsztaty stworzyły przestrzeń do współpracy międzynarodowej, rozwijania kompetencji językowych oraz budowania świadomości ekologicznej. Stanowiły także inspirację do podejmowania działań na rzecz ochrony środowiska w środowiskach lokalnych uczestników projektu.

         

        35

         

        SPRZĄTANIE ŚWIATA W WITOSIE

         

        Przyłączenie do akcji „Sprzątanie Świata” w Zespole Szkół im. Witosa
        Uczniowie Zespołu Szkół im. Witosa po raz kolejny wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie Świata”. Działanie to ma na celu zarówno uporządkowanie najbliższego otoczenia, jak i kształtowanie świadomości ekologicznej oraz odpowiedzialności za środowisko.

        Podczas wspólnego sprzątania młodzież porządkowała teren wokół szkoły i pobliskie przestrzenie publiczne. Uczniowie mieli okazję przekonać się, że indywidualne decyzje i drobne codzienne działania – takie jak właściwa segregacja odpadów, ograniczanie użycia plastiku czy reagowanie na zaśmiecanie – realnie wpływają na stan środowiska.

        Udział w akcji stał się również okazją do rozmów o tym, jak dbać o planetę w życiu codziennym i jakie inicjatywy mogą podejmować młodzi ludzie, by przeciwdziałać degradacji przyrody.
        Wspólne działania potwierdziły, że społeczność szkolna aktywnie angażuje się w troskę o czyste i bezpieczne środowisko naturalne.

         

         

        5

        WODNY PATROL – szkolna akcja na rzecz oszczędzania wody


        W Zespole Szkół im. Witosa rozpoczyna się akcja edukacyjna „Wodny Patrol”, której celem jest kształtowanie nawyków odpowiedzialnego korzystania z wody oraz promowanie działań proekologicznych w domu i w szkole. Projekt będzie realizowany od października do marca.

        W tym czasie uczniowie będą monitorować zużycie wody w swoich domach, wprowadzać własne propozycje jej oszczędzania oraz dzielić się wypracowanymi rozwiązaniami z rówieśnikami. Wspólna wymiana doświadczeń ma zachęcić do świadomego podejścia do ochrony zasobów wodnych i pokazać, że pojedyncze działania mogą przynosić wymierne efekty.

        Zwieńczeniem projektu będzie gazetka „Dzień Wody”, prezentująca najbardziej wartościowe i kreatywne pomysły na ograniczanie zużycia wody. Najciekawsze inicjatywy zostaną nagrodzone, a każdy uczestnik otrzyma ocenę za aktywny udział.

        Akcja „Wodny Patrol” stanowi okazję do rozwijania odpowiedzialnych postaw i realnego wpływania na stan środowiska naturalnego. Szkolna społeczność po raz kolejny podkreśla, że dbałość o planetę jest wspólnym zadaniem i ważnym elementem edukacji.

         

        Notatka ekspercka – Obchody Dnia Drzewa
        Data: 10 października 2025 r.
        Zespół Szkół im. W. Witosa w Zarzeczu

        Znaczenie Dnia Drzewa
        Dzień Drzewa, obchodzony 10 października, stanowi ważny element edukacji ekologicznej. Podkreśla rolę drzew w stabilizowaniu klimatu, gospodarce wodnej i zachowaniu bioróżnorodności. Drzewa produkują tlen, pochłaniają dwutlenek węgla, wspierają funkcjonowanie ekosystemów, kształtują mikroklimat oraz pełnią funkcje krajobrazowe i kulturowe. Obchody tego dnia sprzyjają rozwijaniu świadomości ekologicznej i odpowiedzialnych postaw wobec środowiska.

        Warsztaty edukacyjne „Drzewo – nasz cichy sprzymierzeniec”
        W ramach szkolnych obchodów Dnia Drzewa zorganizowano warsztaty poświęcone roli drzew w ekosystemach oraz ich znaczeniu dla człowieka. Celem zajęć było pogłębienie wiedzy przyrodniczej, integracja uczestników oraz kształtowanie postaw proekologicznych. Program obejmował:

        • prezentację na temat rodzimych gatunków drzew i ich funkcji ekologicznych,
        • stacje badawcze z obserwacją liści, analizą struktury kory oraz liczeniem słojów,
        • działania twórcze, podczas których powstały prace plastyczne przedstawiające „drzewo przyszłości”,
        • zajęcia terenowe w parku poświęcone rozpoznawaniu gatunków drzew, ze szczególnym uwzględnieniem ich roli w rekreacji i terapii.

        Zajęcia zaprezentowały podejście do ochrony przyrody oparte na wiedzy, obserwacji i interakcji, bez konieczności realizowania nowych nasadzeń.

        Podsumowanie
        Obchody Dnia Drzewa przebiegły w atmosferze zaangażowania i aktywnego uczestnictwa. Uczestnicy poszerzyli wiedzę przyrodniczą i rozwijali umiejętność świadomej obserwacji środowiska. Warsztaty stworzyły przestrzeń do rozmowy o ekologii oraz podkreśliły, że dbałość o naturę wynika z codziennych decyzji, zrozumienia jej funkcjonowania i szacunku wobec przyrody.

         

        18

         

         

        REGULAMIN  SZKOLNEGO KONKURSU EKOLOGICZNEGO

        „Świat w naszych rękach – okiem ekologa”

        Organizator: Zespół Szkół im. Wincentego Witosa w Zarzeczu

         

        1. Cele konkursu

        Celem konkursu jest:
        1.1. Rozwijanie postaw proekologicznych oraz uwrażliwienie młodzieży na problemy ochrony środowiska naturalnego w skali lokalnej, krajowej i globalnej.
        1.2. Inspirowanie uczniów do refleksji nad wpływem działalności człowieka na stan środowiska oraz kształtowanie poczucia osobistej odpowiedzialności za jego ochronę.
        1.3. Rozwijanie kreatywności, talentów plastycznych i indywidualnych sposobów wyrażania myśli i emocji związanych z tematyką ekologiczną.
        1.4. Kształtowanie postawy aktywnego uczestnictwa w działaniach na rzecz ochrony przyrody i zrównoważonego rozwoju.
        1.5. Włączenie środowiska szkolnego w działania proekologiczne oraz promowanie idei ekologii poprzez sztukę.

         

        2. Organizator konkursu

        Zespół Szkół im. Wincentego Witosa w Zarzecz
        ul. ks. S. Gajeckiego 7, 37-205 Zarzecze
        strona: zszarzecze.com
         e-mail: zszarzecze@onet.pl,

        tel. 16 640 15 82,

        3. Uczestnicy konkursu

        3.1. Konkurs skierowany jest do uczniów szkół średnich (liceów, techników oraz szkół branżowych I stopnia).
        3.2. Uczestnicy mogą zgłaszać prace indywidualnie – prace zespołowe nie będą oceniane.
        3.3. Udział w konkursie jest dobrowolny i bezpłatny.

         

        4. Tematyka konkursu

        4.1. Hasło konkursu brzmi: „Świat w naszych rękach – okiem ekologa”.
        4.2. Prace powinny przedstawiać autorską interpretację hasła – mogą ukazywać zarówno pozytywne działania człowieka służące ochronie środowiska, jak i zagrożenia wynikające
        z nieodpowiedzialnego postępowania.
        4.3. Dopuszczalne są różnorodne ujęcia tematu: symboliczne, realistyczne, edukacyjne, ostrzegawcze, humorystyczne lub artystyczno-refleksyjne.
        4.4. Ważne, aby przekaz był czytelny, spójny i zgodny z ideą ochrony środowiska.

         

        5. Technika i forma wykonania prac

        5.1. Konkurs obejmuje  formę plastycznąi grafikę komputerową– plakat w formacie A3 (297 × 420 mm).
        5.2. Technika wykonania jest dowolna: rysunek, malarstwo, pastele, kolaż, techniki mieszane, programy komputerowe  itp. Niedopuszczalne jest użycie materiałów, które mogą się odklejać, rozsypywać lub uszkadzać inne prace.
        5.3. Prace muszą być wykonane samodzielnie. Kopiowanie cudzych pomysłów, korzystanie
         z gotowych projektów internetowych lub generowanie pracy w całości przy użyciu narzędzi cyfrowych (AI, grafika komputerowa) jest niedozwolone.
        5.4. Prace nie mogą być laminowane, oprawiane w ramki ani podklejane na sztywno -powinny być możliwe do zawieszenia na tablicach wystawowych.
        5.5. Na odwrocie pracy należy czytelnie umieścić:

        • imię i nazwisko autora,
        • klasę,
        • nazwę szkoły,
        • imię i nazwisko nauczyciela-opiekuna,
        • numer kontaktowy szkoły lub opiekuna.
          5.6. Do pracy należy dołączyć formularz zgody rodzica/opiekuna prawnego
          (w przypadku uczniów niepełnoletnich) na udział w konkursie oraz zgodę na przetwarzanie danych osobowych i publikację pracy.

         

        6. Termin i sposób składania prac

        6.1. Prace należy dostarczyć do sekretariatu Zespołu Szkół im. W. Witosa w Zarzeczu lub przekazać koordynatorom konkursu do dnia 15 listopada 2025 r.
        6.2. Prace nadesłane po terminie nie będą brane pod uwagę.
        6.3. Organizator nie ponosi odpowiedzialności za uszkodzenia powstałe w transporcie prac dostarczanych pocztą.
        6.4. Prace przechodzą na własność organizatora i nie będą zwracane.

         

        7. Kryteria oceny prac

        Prace będą oceniane przez powołaną komisję konkursową według następujących kryteriów:

        • Zgodność z tematyką konkursu – 0–5 pkt
        • Oryginalność, pomysłowość i samodzielność – 0–5 pkt
        • Przekaz ekologiczny – jasność i siła komunikatu – 0–5 pkt
        • Walory artystyczne i estetyczne wykonania – 0–5 pkt
        • Staranność, kompozycja i ogólny wyraz artystyczny – 0–5 pkt

        Maksymalna liczba punktów: 25.
        Decyzje komisji są ostateczne i nie podlegają odwołaniu.

         

        8. Koordynatorzy konkursu

        • Grażyna Rzeszutek –nauczyciel plastyki, informatyki
        • Lidia Mach- Florek –nauczyciel geografii , przedmioty z ochrony środowiska
        • Magdalena Liszka – Konieczny – nauczyciel biologii , przedmioty z ochrony środowiska
        • Magdalena Tomaszewska - nauczyciel chemii , przedmioty z ochrony środowiska

        Pytania dotyczące konkursu można kierować do koordynatorów .

         

        9. Wyniki konkursu i nagrody

        9.1. Wyniki zostaną ogłoszone do dnia 30 listopada 2025 r. na stronie internetowej szkoły oraz na tablicy ogłoszeń.

        9.2. Najlepsze prace zostaną nagrodzone dyplomami i nagrodami rzeczowymi.
        9.3. Organizator zastrzega sobie możliwość przyznania wyróżnień specjalnych (np. za przekaz społeczny, wyjątkową technikę, oryginalność pomysłu).
        9.4. Wybrane prace zostaną zaprezentowane podczas Szkolnej Wystawy Ekologicznej oraz mogą być wykorzystane do działań promujących ochronę środowiska (np. plakaty informacyjne, publikacje szkolne, kampanie ekologiczne).

         

        10. Postanowienia końcowe

        10.1. Zgłoszenie pracy do konkursu jest równoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu.
        10.2. Uczestnik wyraża zgodę na przetwarzanie danych osobowych na potrzeby konkursu oraz nieodpłatne wykorzystanie nadesłanych prac przez organizatora w celach edukacyjnych
        i promocyjnych.

        10.3. Organizator zastrzega sobie prawo do:

        • zmian w harmonogramie konkursu,
        • zmiany składu komisji konkursowej,
        • nieprzyznania wszystkich nagród, jeśli poziom prac będzie niewystarczający
          10.4. Wszelkie kwestie nieuregulowane niniejszym regulaminem rozstrzyga organizator konkursu.

         

         

        ŚWIATOWY DZIEŃ ENERGII

        Światowy Dzień Energii, obchodzony 22 października, stanowi ważny element edukacji ekologicznej, zachęcający do refleksji nad sposobem korzystania z energii oraz wpływem codziennych wyborów na środowisko. W Zespole Szkół im. W. Witosa przygotowano działania, które pozwoliły uczniom poszerzyć wiedzę na temat odnawialnych źródeł energii i świadomego gospodarowania zasobami.

        W programie znalazły się:
        • interaktywny quiz dotyczący odnawialnych źródeł energii,
        • projekcja filmów edukacyjnych poświęconych OZE i nowoczesnym rozwiązaniom energetycznym,
        • moderowana dyskusja o przyszłości energetyki oraz roli młodzieży w procesie transformacji energetycznej.

        Obchody podkreśliły znaczenie odpowiedzialnych decyzji energetycznych, zwróciły uwagę na konieczność racjonalnego zużycia energii i promowania jej czystych źródeł. Uczniowie zostali zachęceni do dalszego rozwijania postaw proekologicznych oraz do aktywnego udziału w działaniach wspierających zrównoważony rozwój.

         

        2

         

        GeoAkcja: Zanieczyszczenie środowiska wodnego plastikiem

        W ramach projektu GeoAkcja uczniowie Zespołu Szkół im. W. Witosa uczestniczyli w lekcji poświęconej problemowi zanieczyszczenia środowiska wodnego plastikiem. Zajęcia miały na celu poszerzenie wiedzy o źródłach, transporcie i skutkach obecności plastiku w rzekach oraz oceanach, a także o możliwościach jego ograniczania.

        Podczas spotkania uczniowie:
        • omówili pochodzenie i właściwości plastiku oraz jego najczęstsze zastosowania,
        • poznali różne typy tworzyw sztucznych i ich zachowanie w środowisku,
        • przeanalizowali drogi transportu plastiku w rzekach oraz miejsca jego akumulacji,
        • zapoznali się z zagrożeniami, jakie odpady plastikowe stwarzają dla ekosystemów wodnych,
        • dyskutowali o działaniach umożliwiających ograniczenie produkcji i zużycia plastiku oraz o koncepcji gospodarki o obiegu zamkniętym.

        Zajęcia poprowadził dr inż. Łukasz Przyborowski z Instytutu Geofizyki PAN, kierownik projektu badającego transport makroplastiku w potokach z roślinnością. Uczniowie pracowali również z kartą pracy przygotowaną na potrzeby lekcji, co umożliwiło im samodzielne pogłębienie tematu.

        Na zakończenie wykonali plakaty prezentujące sposoby ograniczania plastiku i ochrony środowiska wodnego. Zajęcia stanowiły ważny element edukacji ekologicznej, podkreślając znaczenie odpowiedzialnego gospodarowania tworzywami sztucznymi.

         

        10